domingo, 31 de octubre de 2010
Nuestro más sincero agradecimiento al Dr. Alejandro Calarco
por su asesoramiento en forma desinteresada y solidaria.
viernes, 29 de octubre de 2010
miércoles, 27 de octubre de 2010
“El pavoroso problema de los menores”
Especialistas convocados por Ielsur y la OMCT hablaron sobre el tratamiento que dan los medios de comunicación a las noticias que involucran a niños y adolescentes. Luis Eduardo Moras, doctor en sociología e investigador de la ANII, dijo que en los medios “hay un discurso que no es ingenuo, es inmoral, donde se separa al adolescente del menor”. “Si algo tendría que discutir la sociedad uruguaya es elevar la edad de imputabilidad a los 21 años”, sostuvo.
http://www.180.com.uy/articulo/14664_El-pavoroso-problema-de-los-menoresmartes, 26 de octubre de 2010
Nos donaron una heladera SIAM.
sábado, 23 de octubre de 2010
La gente de Red Solidaria nos vino a visitar, nos trajeron plantines y semillas para nuestra huerta.
miércoles, 20 de octubre de 2010
Juntos podemos....
"La educación necesita tanto de formación técnica, científica y profesional como de sueños y utopía."
Paulo Freire
De los recorridos por escuelas de la ciudad de Cipolletti y Fernández Oro, surge la siguiente realidad.
Tu mínima colaboración suma.
En próximos relevamiento seguiremos conociendo otras escuelas y te informamos
1. Escuela Nro. 40 – Zona rural - Pasaje Santa Lucía y Ruta 22 (Fernández Oro):
Asisten 207 alumnos divididos en dos turnos: 42 en Jardín (4 y 5 años) y 165 en Primaria; la mayoría de los niños son hijos de padres que trabajan en las chacras de Cipolletti y Fernández Oro.
Del relevamiento realizado surgen las siguientes necesidades:
· Útiles escolares para Jardín (plastilina, juegos de encastre, plasticolas de colores, crayones), para Primaria (lápices negros, gomas de borrar, cuadernos, hojas rayadas, plasticola, papel afiche, cinta adhesiva, lapiceras, lápices de colores).
· Para las clases de música: un grabador portátil.
· Para las clases de educación física: colchonetas, sogas, pelotas blandas de distinto tamaño.
· Para realizar actividades de investigación: una cámara digital.
· Para la sala de informática: PC completas en FUNCIONAMIENTO
· Para la sala de biblioteca: se necesita una voluntaria que organice la biblioteca
Actualmente tienen los espacios libres para los talleres de informática, educación sexual, inglés y apoyo escolar, como también biblioteca.
Fueron pedidos en reiteradas veces los cargos para ocupar estos espacios a las autoridades correspondientes, pero ante la falta de respuesta piden voluntarios para estos talleres y biblioteca.
2. Escuela Nro. 109 – Zona rural camino al balneario el 30 (Cipolletti):
Asisten 190 alumnos: 18 de Jardín de 5 años y 172 en Primaria; la mayoría de los niños son hijos de padres que trabajan en las chacras, en el parque industrial de Cipolletti, o en trabajos independientes.
Del relevamiento realizado surgen las siguientes necesidades:
· Útiles escolares: lápices negros, hojas de carpetas, crayones, papel canso, carbonilla, lápices de colores, tempera, pinceles, papel afiche, marcadores, cartulinas, cinta adhesiva, plasticola y resma de papel
· Para las clases de música: 20 flautas dulces
· Para la sala de Informática: actualmente tienen 7 computadoras obtenidas de donaciones, de las cuales solo 3 sirven para conectar a internet. Se necesitaría un voluntario para revisar las computadoras (para ver la posibilidad de ponerlas en red), y donaciones de PC en FUNCIONAMIENTO para completar la sala y desarrollar los talleres de informática
· Para la sala de biblioteca: se necesita una voluntaria que organice la biblioteca
La voluntaria de contacto con las escuelas es Patricia Pérez celular 154060051 o redsolidariacipolletti@gmail.com
Sus donaciones se reciben en:
- Heladería Piré - Roca y 25 de mayo
- Inmobiliaria Rodriguez - Villegas 220
- Ortopedia Carahue - Villegas y San Martín
- El Mundo del Jogging (Brentana 332)
O lo pasamos a retirar a su domicilio
MUCHAS GRACIAS
Paulo Freire
De los recorridos por escuelas de la ciudad de Cipolletti y Fernández Oro, surge la siguiente realidad.
Tu mínima colaboración suma.
En próximos relevamiento seguiremos conociendo otras escuelas y te informamos
1. Escuela Nro. 40 – Zona rural - Pasaje Santa Lucía y Ruta 22 (Fernández Oro):
Asisten 207 alumnos divididos en dos turnos: 42 en Jardín (4 y 5 años) y 165 en Primaria; la mayoría de los niños son hijos de padres que trabajan en las chacras de Cipolletti y Fernández Oro.
Del relevamiento realizado surgen las siguientes necesidades:
· Útiles escolares para Jardín (plastilina, juegos de encastre, plasticolas de colores, crayones), para Primaria (lápices negros, gomas de borrar, cuadernos, hojas rayadas, plasticola, papel afiche, cinta adhesiva, lapiceras, lápices de colores).
· Para las clases de música: un grabador portátil.
· Para las clases de educación física: colchonetas, sogas, pelotas blandas de distinto tamaño.
· Para realizar actividades de investigación: una cámara digital.
· Para la sala de informática: PC completas en FUNCIONAMIENTO
· Para la sala de biblioteca: se necesita una voluntaria que organice la biblioteca
Actualmente tienen los espacios libres para los talleres de informática, educación sexual, inglés y apoyo escolar, como también biblioteca.
Fueron pedidos en reiteradas veces los cargos para ocupar estos espacios a las autoridades correspondientes, pero ante la falta de respuesta piden voluntarios para estos talleres y biblioteca.
2. Escuela Nro. 109 – Zona rural camino al balneario el 30 (Cipolletti):
Asisten 190 alumnos: 18 de Jardín de 5 años y 172 en Primaria; la mayoría de los niños son hijos de padres que trabajan en las chacras, en el parque industrial de Cipolletti, o en trabajos independientes.
Del relevamiento realizado surgen las siguientes necesidades:
· Útiles escolares: lápices negros, hojas de carpetas, crayones, papel canso, carbonilla, lápices de colores, tempera, pinceles, papel afiche, marcadores, cartulinas, cinta adhesiva, plasticola y resma de papel
· Para las clases de música: 20 flautas dulces
· Para la sala de Informática: actualmente tienen 7 computadoras obtenidas de donaciones, de las cuales solo 3 sirven para conectar a internet. Se necesitaría un voluntario para revisar las computadoras (para ver la posibilidad de ponerlas en red), y donaciones de PC en FUNCIONAMIENTO para completar la sala y desarrollar los talleres de informática
· Para la sala de biblioteca: se necesita una voluntaria que organice la biblioteca
La voluntaria de contacto con las escuelas es Patricia Pérez celular 154060051 o redsolidariacipolletti@gmail.com
Sus donaciones se reciben en:
- Heladería Piré - Roca y 25 de mayo
- Inmobiliaria Rodriguez - Villegas 220
- Ortopedia Carahue - Villegas y San Martín
- El Mundo del Jogging (Brentana 332)
O lo pasamos a retirar a su domicilio
MUCHAS GRACIAS
martes, 19 de octubre de 2010
“Es más peligroso un pibe que piensa que un pibe que roba”
LITERATURA › LA VIDA DE CESAR GONZALEZ, LA OBRA DE CAMILO BLAJAQUIS
“Mi cabeza empezó a cambiar, a incorporar cosas nuevas; todo un mundo que no conocía hasta antes de caer preso, cuando me di cuenta de todo lo que se le oculta a un joven que le toca nacer en un barrio de clase baja, en una condición pobre y humilde como en la que nací. Aparte de excluirte económicamente, te excluyen cultural y simbólicamente. Te excluyen porque sos el negro de una villa, el negro de mierda, vas a ser chorro, obrero y nada más. El sistema te excluye y es mucho más cruel de lo que uno cree –repasa su aprendizaje–. Lo que juega es una exclusión simbólica: el de la villa es un ignorante, es un posible delincuente.”
Página 12.
http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/espectaculos/4-19641-2010-10-18.html
“Mi cabeza empezó a cambiar, a incorporar cosas nuevas; todo un mundo que no conocía hasta antes de caer preso, cuando me di cuenta de todo lo que se le oculta a un joven que le toca nacer en un barrio de clase baja, en una condición pobre y humilde como en la que nací. Aparte de excluirte económicamente, te excluyen cultural y simbólicamente. Te excluyen porque sos el negro de una villa, el negro de mierda, vas a ser chorro, obrero y nada más. El sistema te excluye y es mucho más cruel de lo que uno cree –repasa su aprendizaje–. Lo que juega es una exclusión simbólica: el de la villa es un ignorante, es un posible delincuente.”
Página 12.
http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/espectaculos/4-19641-2010-10-18.html
Seguimos recibiendo ayuda de los/as vecinos/as del barrio.
Jesica nos trajo siete bolsas de ropa para nuestro ropero y el Sr. Carlos Castro nos ayudó a terminar de arreglar el tanque de h2o y el mechero.
GRACIAS!!!!!
GRACIAS!!!!!
lunes, 18 de octubre de 2010
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
